Musik macht Spaß! Musik fördert das Sozialverhalten und unterstützt das Denken!!
Wir machen Unterricht, wir machen AGs, wir gehen aus.
Einmal pro Halbjahr, vor den Weihnachts- sowie den Sommerferien machen wir einen Musikabend.
Weitere Höhepunkte stellen die jährlichen Musicalaufführungen dar.
Das Fach Musik basiert auf drei Säulen:
1. dem Regelunterricht in der Sekundarstufe I und in der Oberstufe
2. einem zusätzlichen musischen Unterrichtsangebot
3. den Musik-AGs, Schulaufführungen und der Wahrnehmung kultureller Angebote im Berliner Musikleben.
1. In der Oberstufe wird Musik zur Zeit nur als Grundkurs angeboten. Es besteht aber die Möglichkeit, dieses Fach als Prüfungsfach im Abitur in unterschiedlichen Formen einzubringen: als 3.Prüfungsfach im schriftlichen Abitur, als 4.Prüfungsfach im mündlichen Abitur oder als 5.Prüfungskomponente in Form einer Besonderen Lernleistung oder als Präsentationsprüfung.
2. Verstärkte musikalische Angebote gibt es in der Sekundarstufe I durch das Wahlpflichtfach KULTUR ab der 8.Klasse. Dieses Fach ist eine Verbindung der Fächer Musik, Kunst und Darstellendes Spiel. An diesem Fach sind jeweils drei Fachlehrerinnen bzw. Fachlehrer aller drei Fächer beteiligt und eine (große!!) Anzahl kreativer Schülerköpfe! Der Unterricht basiert auf Projektarbeit mit unterschiedlichen Inhalten, regt Sensibilität und Fantasie der Schülerinnen und Schüler an und ist einfach anders als normaler Unterricht.
Besonders musisch (und musikalisch) interessierte Schülerinnen und Schüler haben seit dem Schuljahr 2010/2011 die Möglichkeit, sich ab der 7.Klasse für eine speziell musische Klasse zu entscheiden. Hierzu gibt es weitere Informationen auf dem Link "Profile."
In der Oberstufe kann das Fach Ensemble-Kurs als zusätzlicher Grundkurs belegt werden. An der Heinrich-von-Kleist-Schule wird dieses Fach mit der Musical-AG und der sich daraus ergebenden Teilnahme an den dazugehörenden Aufführungen gekoppelt.
3. Als Ergänzung zum Regelunterricht gehen wir in Konzerte, in die Berliner Opernhäuser, machen Probenbesuche in Berliner Orchestern oder hören uns gegenseitig zu, wenn unsere Schüler in den Pausen ihre eigenen Musikstücke ausprobieren. Und viele Schülerinnen und Schüler engagieren sich nach dem Unterricht in den Musik-AGs (siehe AG-Seite der Schule).
